5) реакция группирования со#nbsp;сверстниками#nbsp;— группа может стать главным регулятором поведения у#nbsp;подростков
6) реакция компенсации#nbsp;— скрепление скрыть или восполнить свою слабость в#nbsp;одной области деятельностью в#nbsp;другой (категорический отказ заниматься спортом у#nbsp;физически слабого подростка)
7) реакция гиперкомпенсации#nbsp;— стремление добиться высших результатов именно в#nbsp;той области, где подросток оказался несостоятельным (ребёнок с#nbsp;заиканием хочет быть только диктором на#nbsp;телевидении)
8) реакции увлечения (хобби#nbsp;— реакции)#nbsp;— стойкий интерес к#nbsp;чему-либо, сопровождаемый сложными чувствами (восторженность, влюбленность и#nbsp;пр.). Важно серьезное отношение к#nbsp;любым увлечениям со#nbsp;стороны взрослого. Ведь это состояние очень похожее на#nbsp;влюбленность
9) реакции, обусловленные сексуальным влечением(гиперсексуальность, ранняя половая жизнь и#nbsp;пр.)
10) реакции, обусловленные формированием самосознания#nbsp;— зацикленность на#nbsp;рефлексии, потребность говорить о#nbsp;себе (кто я, какой я). И … отсутствие интереса говорить о#nbsp;других (с#nbsp;собой#nbsp;бы разобраться)
11) реакции, связанные с#nbsp;повышенным вниманием к#nbsp;своему внутреннему миру#nbsp;— самоанализ, оценка умственных способностей, моральных качеств, поиск своего места во#nbsp;взрослом мире
12) реакции, связанные с#nbsp;повышенным вниманием к#nbsp;своей внешности (гора косметики и#nbsp;три часа перед зеркалом#nbsp;— это нормально в#nbsp;этом возрасте для#nbsp;девушки)